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Seminario: “Diferencias en el aprendizaje de Matemática entre Finlandia y Chile”

Para Educación Parvularia y Primer Ciclo

El pasado martes 7 de Mayo de 2024, tuvo lugar en la Aula Magna Manuel José Irarrázaval, Casa Central UC, el Seminario Diferencias en el aprendizaje de Matemática entre Finlandia y Chile.

El seminario abordó importantes temas como los desafíos que Finlandia y Chile tienen en el área de matemática, la diferencia en el ingreso a temprana edad en Chile v/s el ingreso escolar de los estudiantes finlandeses, los resultados en la prueba pisa y SIMCE, entre otras.

DESCRIPCIÓN

El evento comenzó con un café para los más de 100 asistentes. La bienvenida estuvo a cargo de Nuri Carredano, Coordinadora general de Bien Público, inmediatamente después el Decano de la Facultad de Educación UC, Alejandro Carrasco y la Subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos nos entregaron unas breves palabras de apertura.

La primera presentación comandada por Katherine Strasser, investigadora principal Núcleo Milenio MEMAT, quién abordó temas como las habilidades matemáticas tempranas, la influencia de la matemática en casa y la fluidez matemática. Además Katherine expuso en detalle varios estudios sobre los resultados de pruebas estandarizadas con variables como el ambiente matemático en el hogar.

Como segunda presentación la realizó Paula Delaveau, profesional Departamento de Calidad Educativa de la Junji, su presentación se caracterizó por explicar los 5 programas educativos de la JUNJI (Junta Nacional de Jardines Infantiles), resguardar los principios pedagógicos como el juego, la experiencia lúdica y el aprendizaje por descubrimiento y el enfoque desde la JUNJI al aprendizaje en la niñez.

En tercer lugar, fue el turno de los expertos de Finlandia, Henri Muurimaa y Marta López de Mäkinen, CEO de Eduten y Coordinadora de Eduten para LATAM y España respectivamente. Presentaron la evolución de la educación en Finlandia, un poco de historia sobre su país y compararon los desafíos educativos que tenemos tanto en Chile como en Finlandia.

Para finalizar este seminario, tuvimos un panel de conversación moderado por Ernesto Treviño, Director Centre UC. El grupo de panelistas se compuso por: Victoria Parra, Jefa de División de Políticas Educativas SdEP (Subsecretaría de Educación Parvularia) y las expositoras anteriores Katherine Strasser, Paula Delaveau y Marta López de Mäkinen.

  • Fechas: martes 7 de Mayo 2024
  • Ciudades: Santiago
  • Región: Metropolitana
  • País: Chile
  • Iniciativa: Plan País Juega y Aprende
  • Programa: Programa STEAM
  • Ejecutor: Centre UC, Bien Público y Fundación Entrepreneur
  • Colaboradores: Eduten y Subsecretaría de Educación Parvularia (SdEP)

Katherine Strasser

Katherine Strasser

Exposición

Desarrollo de las matemáticas tempranas en Chile: Principales desafíos

Paula Delaveau

Paula Delaveau

Exposición

Interpretación, comprensión y resolución de problemas auténticos en la vida cotidiana

Henri Muurimaa

Henri Muurimaa

Exposición

Perspectives from Finland – Transforming mathematics learnig

“Con un gran poder hay una gran responsabilidad”

Los especialistas de Finlandia, Henri Muurimaa y Marta López de Mäkinen, después de este seminario continuaron realizando una serie de 7 Seminarios Educativos: “Aprendizajes en Matemática ¿Cómo los mejoramos?” en diferentes ciudades del país: Santiago, Antofagasta, Calama, Talca, Concepción, Los Ángeles y San Nicolás.

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